Infantil Prom 4B: 2014

dilluns, 22 de desembre del 2014

EL PATGE REIAL

AQUESTA TARDA HEM ANAT A L'ARXIU COMARCAL ON ENS ESPERAVA UN PATGE REIAL. LI HEM DONAT LA NOSTRA CARTA I ENS HA DONAT UN CARAMEL.

dissabte, 20 de desembre del 2014

TALLERS 2

HEM FET CARGOLS AMB XOCOLATA O BÉ AMB FORMATGE I MELMELADA DE MADUIXA (AL GUST DEL XEF). TENIU LA RECEPTA A CASA.

ARA JA PODEU PREPARAR L'ESMORZAR... SUC DE TARONJA I CARGOLS!!! Mmmm QUÈ BÓ!

diumenge, 7 de desembre del 2014

dimecres, 26 de novembre del 2014

El joc simbòlic, és el joc en el qual l’infant imita accions de la vida quotidiana del món dels adults. Avarca el període dels dos als sis anys. Apareix quan l’infant ha adquirit la capacitat de representació, mitjançant la qual representa accions i regles bàsiques imaginàries que es refereixen als acords sobre a què es juga. El fet d’explorar i reproduir el món adult fa que es desenvolupi el pensament creatiu i els ajuda a resoldre conflictes, tensions, sentiments. No hem d'oblidar que el joc simbòlic és un aprenentatge que ajuda a l’infant a conèixer-se a si mateix i a l'entorn social que l’envolta.

Mitjançant el joc simbòlic el nen canalitza un seguit de tensions i desitjos afectius, li serveix per liquidar conflictes, per compensar necessitats no satisfetes, per invertir papers (obediència-autoritat). Un exemple molt clar el tenim quan el nen renya a la nina perquè no es vol menjar la sopa o, al contrari, li permet no menjar-la.

Tot aquest procés de simbolització es fonamenta bàsicament als avenços que va fent el seu llenguatge, el qual li possibilita arribar a acords amb els nens que comparteix el joc. Aquesta col·laboració implica un objectiu comú i l'acceptació de normes de joc, d'uns rols. L'observació ens mostra que els nens de tres anys no juguen de la mateixa manera que els de cinc.

Així doncs, el joc simbòlic representa l'apogeu del joc infantil i és, sobretot, fins als sis anys, el joc per excel·lència. Atès que l'escola bressol i parvulari és el marc on es desenvolupa tot aquest procés, caldrà potenciar al màxim aquest tipus de joc.

Conforme el nen i la nena es van fent grans, es pot observar com aquest tipus de joc es va fent cada vegada més complex i el joc passa de ser individual a realitzar-se en grup.

divendres, 21 de novembre del 2014

TALLERS

CADA DIVENDRES PER LA TARDA ELS CARGOLS I LES MARIETES FEM TALLERS. DELS DOS GRUPS EN FEM TRES, D'UNS QUINZE O SETZE NENS PER GRUP. UNS VAN AMB LA BEA A EXPERIMENTAR AMB ELS COLORS O LA PINTURA O ... QUELCOM PLÀSTIC. UNA ALTRES VAN AMB LA CARME A FER ENGLISH I EL TERCER GRUP VA AMB LA EMMA, AQUEST COP HAN FET SUC DE TARONJA. MIREU...